head

Einführung ins Badmintonspiel mit einer heterogenen Gruppe

Das Projekt “Einführung ins Badmintonspiel mit einer heterogenen Gruppe” soll für
die Klassen der Sekundarstufe I ein abwechslungsreiches Training der grundlegenden
Badminton-Fertigkeiten bieten. Dabei werden ausgewählte motorische Fähigkeiten
besonders intensiv geschult (Orientierungs-, Differenzierungs- und Kopplungsfähigkeit),
sodass das Projekt eine gute Basis für Sportspiele bietet. Nicht zuletzt,
weil das soziale Miteinander durch Kooperation und Wettkampf geschult wird.

Autor:innen der Unterichtsidee:
Famulla, Kaiser, Krohn, Päckert & Schüller

Betreuer:in an der  Universität Leipzig :
Philipp Deubel
Kontakt-Email:
philipp.deubel@uni-leipzig.de