Diese Handreichung trägt den Titel „Differenzielles Erlernen des Sprintstarts und Weitsprungs im Sportunterricht“. Das primäre Ziel dieser Unterrichtssequenz stellt somit die individuelle Optimierung der bereits bekannten sporttechnischen Fertigkeiten des Weitsprunges und des Sprintstarts mit Hilfe des differenziellen Ansatzes dar.
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