Unter dem Namen „HISTOdigitaLE – Geschichtslernen anders denken“ firmieren verschiedene Projekte am Lehrstuhl für Geschichtsdidaktik der Universität Leipzig. Ziel ist dabei das Ausloten von Bedingungen, Einsatzszenarien und Perspektiven historischen Lernens und Lehrens in/mit digitalen Medien.
Das Projekt EDUdigitaLE entstand 2015 zunächst für Lehre der Geschichtsdidaktik der Universität Leipzig. Inzwischen fördert das Projekt die Integration von OER in die universitäre Lehrer:innenbildung zahlreicher anderer Fächer der Universität Leipzig.
Team
JProf. Dr. Klausmeier, Professor für Didaktik der Geschichte an der Universität Leipzig
Friederike Seever, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Didaktik der Geschichte an der Universität Leipzig
Anja Neubert, Lehrkraft für besondere Aufgaben, Didaktik der Geschichte an der Universität Leipzig
OER-Materialien
Blog und Veranstaltungen
Wer teilt, gewinnt – die OER-Plattform EDUdigitaLE und ihre Einsatzmöglichkeiten in der Lehre
15. November 2023
Wenn es am Abend wieder schnell gehen muss Manchmal muss die Materialsuche für die nächste Unterrichtsstunde schnell gehen. Ab und…
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EDUdigitaLE: OER-Plattform in neuem Gewand
19. September 2023
Wir freuen uns, Ihnen den Relaunch von „EDUdigitaLE“ verkünden zu dürfen! Im Rahmen des Verbundprojektes „PraxisdigitaliS – Praxis digital gestalten…
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Preis für digitale Lehre in der Lehrer:innenbildung in Sachsen erstmals vergeben
29. September 2022
Die drei sächsischen Zentren für Lehrer:innenbildung haben in diesem Jahr zum ersten Mal den Preis für digitale Lehre vergeben. Damit…
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Herzlich Willkommen: BIOdigitaliS
4. Juni 2021
Im Wintersemester 2020/21 erarbeiteten unsere Studierenden im Praktikum Schulexperimente I erstmals OER-konforme Materialien für den Einsatz im Unterricht. Ab sofort…
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PraxisdigitaliS – Praxis digital gestalten in Sachsen
11. März 2020
EDUdigitaLE ist im Zuge der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ jetzt Teil des Verbundprojektes „PraxisdigitaliS: Praxis digital gestalten in Sachsen“, das die Digitalisierung…
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Twitter: @HistoDigitaLE