Die Lerneinheit thematisiert Bestrebungen zur Gleichberechtigung als historisches Phänomen mit fortwährender Aktualität. Während der 90-minütigen Unterrichtssequenz lernen Schüler_innen die politische Situation des 19. Jahrhunderts mit Blick auf Frauenrechte kennen. Am Beispiel Henriette Goldschmidts erarbeiten sie historische Rahmenbedingungen und Forderungen der Frauenbewegung.
Henriette Goldschmidt um 1910 (gemeinfrei)
Das könnte Sie auch interessieren
Weimarer Republik: Frauenwahlrecht 1918 – Emanzipation der Frau oder schon Geschichte?
Wege aus dem Krieg – Der Versailler Vertrag
Das Herrscherbild des Sonnenkönigs – Der Absolutismus in Frankreich unter Ludwig XIV.